図画工作「チョッキンパッでかざろう」
2024年5月2日 11時41分はさみの使い方を学び、いろいろな折り方や切り方を工夫して折り紙の飾りを作りました。「見て見て!」とできた形を友達と見せ合ったり、次はどんな切込みを入れようか考えたりして意欲的に取り組みました。
はさみの使い方を学び、いろいろな折り方や切り方を工夫して折り紙の飾りを作りました。「見て見て!」とできた形を友達と見せ合ったり、次はどんな切込みを入れようか考えたりして意欲的に取り組みました。
学校で働く人たちにもっと知りたいことを質問しに行きました。
楽しいお仕事は何ですか?
校長先生のお気に入りの場所は、どこですか?
教頭先生のお仕事はどんなお仕事ですか?
どんな音楽が好きですか?
給食は何時に届きますか?
一生懸命メモを取りながら質問することができました。
5月1日に行われる「1年生を迎える会」に向けて練習しています。
1年生に和霊小学校のことをはやく知ってほしいと「学校クイズ」を考えました。
シンキングタイムと正解した人と踊るダンスも見どころです。
一つお兄さんお姉さんになり張り切って練習しています。
本番に向けてもうひとふんばりです。
動作や声の大きさ、早さを工夫して音読練習をし、音読発表会を開きました。お面をかぶって楽しんで音読できました。
給食が始まって2週間が経ちました。
毎日、給食の準備を6年生が優しく教えてくれていました。
来週からは1年生だけで準備をします。
みんなで協力して頑張ります。
ねんどでいろいろな形を作りました。
みんなで楽しく活動し、様々な形の組み合わせの作品に「すご〜い」と驚いていました。
ねんどを丸めたり転がしたりして、いろいろな形をつくりました。
形を組み合わせて、人をつくったりお花をつくったりしました。
友達と形になったねんどを見せ合い、楽しく活動しました。
放送委員会は、朝・中休み・給食の時間に放送をしています。
特に給食の時間は、曜日によって担当・コーナーが違います。
月曜日「恩返しメール」
火曜日「全校にインタビュー」
水曜日「ランダム音楽コーナー」
木曜日「楽しいクイズコーナー」
金曜日「和霊大喜利」
わかりやすく、楽しい放送をこころがけています。
音楽の授業で「さんぽ」を歌っている様子です。元気の良い弾んだ歌声が音楽室に響きました。体を動かしながら楽しんで歌うことができました。
6年生がプール清掃を行いました。晴れで気温も上昇し、よいコンディションで清掃を行うことができました。大プール、小プール、プールサイド等に分かれ、それぞれが自分の担当を頑張りました。丁寧に磨いたり、草引きをしたりして、とてもきれいになりました。いよいよ6月からは、放課後の水泳練習や水泳の授業が始まる予定です。このプールで、昨年度を超えるよい記録を出していきたいですね。
ただいま放送中
放送委員は、朝・中休み・給食時間と放送の仕事があります。
特に給食時間は、曜日ごとにコーナーがあります。
月曜日 「恩返しメール」
火曜日 「全校にインタビュー」
水曜日 「ランダム音楽コーナー」
木曜日 「楽しいクイズコーナー」
金曜日 「和霊大喜利」
楽しい放送にこころがけます。
今週から自分たちで給食当番を行っています。6年生に教わりながら、張り切っておかずやごはんをつぎ分けています。「上手にできたね!」と6年生に褒めてもらって、とても嬉しそうでした。
4月23日(火)
今年度初めての授業参観、学級PTA、PTA総会を行いました。
多数の保護者の方に参観していただきありがとうございました。
学級PTAでは、PTA専門部の割振りや有意義な情報交換ができました。
PTA総会では、各議事の承認を受け、新体制でのスタートとなりました。
今後も、学校とPTAが協力して児童の成長を見守りたいと思います。
御理解、御協力をよろしくお願いいたします。
1年1組
1年2組
2年1組
2年2組
3年1組
3年2組
4年1組
4年2組
5年1組
5年2組
6年1組
6年2組
われい1くみ 2くみ
われい3くみ
われい4くみ
学校探検で見付けたものを、友達とペアになって紹介しました。「音楽室に大きなラッパがありました。鳴らしてみたいです。」「理科室にがいこつがありました。びっくりしました。」「配膳室にコンテナがありました。給食が入っていることが分かりました。」など、感想を付け加えて上手に話しています。丁寧な言葉遣いで、しっかり友達に伝えることができました。
小学校には、自分の教室の他にも様々な施設があります。どこにどんな施設があるのか、みんなで確かめながら楽しく学校を探検しました。
配膳室に入ると、給食のいいにおいがしました。給食の大きなコンテナを指さし、「この中に給食の食缶が入っていたの?」と驚いていました。
放送室の探検をし、「お昼の放送は、ここから流れているのか。」と、マイクを見て気付いたことを話していました。
保健室では、養護教諭に保健室はどんなところか紹介してもらいました。静かに話を聞けました。
校長室では、校長先生に聞きたいことを積極的に質問しました。質問に答えていただくと、「分かりました。」「ありがとうございました。」と礼儀正しく返すことができました。今度国語の「こんなものみつけたよ」の学習で、学校探検で見つけたものを友達に紹介する予定です。