昨日、宇和島市が桜（ソメイヨシノ）の開花宣言をしました。丸山公園にある標本木で観測員が5輪以上咲いていることを確認されました。連絡が入り、校長先生も標本木のある場所に向かわれました。いよいよ本格的な春の到来ですね。丸山公園の満開の桜が見られるのももうすぐです。桜の花の中、来週には6年生が本校を巣立って行きます。

　中休み（20分）に校長室で自学グランプリの表彰がありました。時間の都合で今日は１～3年生のみでした。明日の中休み（20分）に４～６年生の表彰を行う予定です。

　最初に「じっくりコース」、次に「のびのびコース」の表彰でした。校長先生から賞状を渡していただき、頑張ったことへの賞賛のお言葉をいただきました。学習は、毎日の積み重ねがとても大事です。自分でテーマを見付けたり学習の振り返りを行ったりして、学習内容をしっかりと身に付けていってほしいと思います。

　今年度は、発表の場がなかった伊吹子ども会の太鼓「ドラゴンハートス」。来年度のメンバーを募集するため、昼休み体育館で２・３年生を対象に発表を行いしました。先日、閉講式（お別れ会）を終えた６年生児童も、助っ人として一緒にたたいてくれました。今年度は、全員が揃っての演奏をみんなに見てもらう機会がなかったので、子どもたちも少し緊張した表情で叩いているようでした。太鼓の音が体育館に響き渡り、２・３年生はその音に魅了され、静かに聞き入っていました。来年にはメンバーも増え、様々な活動が行えるといいなと思います。

　発表が終わった後、３年生は体験で、太鼓をたたくことができました。興味ある児童は、子ども会のメンバーに教えてもらいながら、たたいていました。来年度、子ども会活動を一緒に行う仲間が増えることを願っています。

　５・６時間目に６年１組が卒業ボランティアを行いました。家庭科の学習で地域の人々との関わりを見つめ、地域のためにできることは何かを話し合いました。その中で、グループごとに意見を出し、作業する場所を決めました。

　今日は、日中20度を超える暑さだったので作業をするのは大変でしたが、子どもたちは本当に一生懸命頑張りました。通学路の掃除や校訓の石碑等の掃除を手分けして行い、とてもきれいになりました。暑い中、学校や地域のために汗を流し、一生懸命頑張る姿に感心しました。

　例年であれば、最後の参観日の日に行っていた４年生の「二分の一成人式」。しかし、今年度は、新型コロナウイルス感染症感染拡大防止の為、多くの人が一つの場所に集まることは難しいということで、実施できませんでした。そこで、今年度は１冊の本の形に「成長記録」としてまとめました。その中から、将来の夢を発表しました。その他、学習の振り返りとして楽しかったことやうれしかったことなどの発表もありました。最後には、感謝の気持ちを伝えようということで、家族へのメッセージを発表しました。この様子は、ロイロノートに録画しています。整理した後、児童のロイロノートの「総合」へ送られる予定です。楽しみに待っていてください。

　本日、宇和島法人会の会長様、宇和島税務署の関係の方々をお迎えし、校長室にて絵はがきコンクールの表彰式を行いました。６年生児童３名が、「公益社団法人宇和島法人会会長賞」「宇和島地区租税教育推進協議会会長賞」「アトリエぱれっと賞」をいただきました。

　昼休みには、自然科学教室に参加した児童の中で、皆勤賞だった児童に賞状が授与されました。校長先生より賞状と記念品を渡していただきました。

　昨日、分団会を行いました。新分団長の決定や来年度入学の１年生加えた登校班の編成を行いました。例年は３月の最初に行い、６年生から引き継ぐのですが、新型コロナウイルス感染症感染拡大防止のため、全校の児童が集まることをしばらく止め、分団会も延期としてました。６年生の卒業の日が近付き、やっと引継ぎを行うことができ、今朝の登校から新しい班長のもと、登校しました。様子を見に行ってみると、４・５年生（３年生もいます）の新しい班長さんを先頭に元気に和霊の坂を歩いてきました。挨拶も声を元気がよく、張り切っている様子が見られました。

　全校児童が集まっての児童朝会が実施できないため、今回も校長室で関係児童の表彰を行いました。様々な分野で頑張っている子どもたち。これからも、それぞれが自分の輝く場所で、活躍してくれることを願っています。

　＜珠算関係＞

＜令和3年度宇和島市教育委員会褒賞＞

スポーツ優秀選手賞

　３時間目、６年１組の外国語科の研究授業がありました。今回、同じ校区の住吉小学校の６年生とＺＯＯＭで接続し、交流を行いました。中学校で出会う友達に自分のことをよく知ってもらったり相手のことをよく知ったりするために、既習の表現を用いて自分のことや中学校生活での抱負を伝えたり聞いたりしました。

　最初は、隣の席の児童とペアで伝え合いました。その後、４人のグループで、二人のやり取りを見る人もいて、互いにアドバイス等を行いました。

　前時に住吉小学校とつないで交流を行い、今回が２回目ということでしたが、子どもたちはリラックスした雰囲気で頑張っていました。やり取りのポイントなども押さえられていて、自然な言葉のやり取りができていました。