今週から体育科の授業で水泳が始まりました。高学年は放課後水泳練習ですでにプール開きをしていますが、３年1組は今日がプール開きでした。プールに楽しい声が聞こえました！

　今年度も感染症対策で密を避けるために各学級ごとに実施します。今日は、3年1組、4年1組、5年2組の児童が気持ちよく泳ぐことができました。

　今回、ＡグループとＢグループに分かれ、各家庭２名と制限させていただきました。分散参観日について、何か御意見等ありましたら、お知らせください。

　20日（日）今年度最初の参観日でした。新型コロナウイルス感染症対策を講じて、Ａ・Ｂの２つのグループに分かれて分散で実施しました。早朝より大勢の保護者の皆さんにお越しいただきあ、ありがとうございました。皆様の協力で、無事参観日が実施でき、本当によかったと思います。子どもたちも、朝から少し落ち着かない様子でしたが、おうちの方に見てもらうということで、いつもどおりに頑張っていました。

　19日（土）からＡチームの水泳練習が始まりました。参加した児童は、頑張って練習に参加しました。24日（木）からは２次練習に入ります。

　昨日は5年2組、今日は5年1組の図画工作科の時間の様子を参観しました。「形を集めて」という教材で、思う思いに作品づくりに取り組んでいました。

〇　身近なものを選んで組み合わせて新しい形に変身する

〇　スタンプを作って色や並べ方を工夫する

〇　ものをキャラクターに変身させ、それをたくさん集めてお話にする

　集中して一生懸命に頑張っており、声を掛けるとキャラクターの説明などしてくれる子もいました。

　１次練習が始まって１週間になります。４～６年生の希望者全員が前半と後半の２班に分かれて練習を行っています。指導する教員の指示に聞いて一生懸命に練習に励んでいます。22日（木）の記録測定に向けて限られた時間ですが、頑張ってほしいと思います。

　第2回の避難訓練は、授業中に地震が発生したという想定で実施しました。事前・事後指導として、防災ハンドブックを活用し、地震や津波における避難について学習しました。緊急地震速報が流れたら、まず身を守る行動を取り、その後避難場所に避難しました。すばやく避難を行い、真剣に訓練に取り組むことができました。

　６月14日(月)のICT支援員訪問時に、４年生のタイピングの学習の支援に

入っていただきました。みんな説明を聞いて真剣に取り組んでいました。

授業後には、「もっとやりたい」という声が聞こえてきました。

　今年度２回目の研究授業は、６年２組の国語科でした。本単元の目標は「話し手の目的や自分が聞こうとする意図に応じて、話の内容を捉え、話し手の考えと比較しながら自分の考えをまとめることができる」でした。ワークショップ型のグループ対話を取り入れた授業展開でした。

グループ対話の際の注意点と本時のめあてを確認しました。

共通点や相違点を確認する際の手掛かりとしてワークショップ型のグループ対話を行いました。

グループ対話を基に、自分の考えを深めました。

付箋紙を用いてグルーピングを行いました。