参観日 御来校いただきありがとうございました。 2026年4月26日 17時23分 24日（金）の参観日には、たくさんの保護者の方にお越しいただき、ありがとうございました。お時間を作って学校においでいただけることを、本当にありがたく思います。 保護者の皆様も私たちも、子どもたちを育てる（自律させる）という共通の目的のもと、力を合わせてまいりましょう。 ■１年１組 音読をしている場面でした。声をそろえて、保護者の方の方を向いて読んでいました。 ちゃんと両手で教科書を持ち、背筋を伸ばして読んでいるところが素晴らしいです。 こうした学習の基本を、できるだけ小さいころに身に付けることは、これ以後の子どもたちの成長に必ずプラスに働きます。 ■１年２組 自己紹介発表の型を教え、その型に沿って自己紹介しています。 こうして人前で発表する体験は重要です。人が成長するには、二つの要素が必要だといいます。１ 緊張場面２ 練習回数（場数） みんなに見られて、緊張したと思いますが、それこそが自分自身を成長させてくれますものね。 ■われい１・２・３くみ歓迎会をしています。 みんなで楽しんでいるのが伝わってきます。 ■われい４くみ「ひ」から始まる食べ物について考えています。 「しりとり」「よく聞いて自己紹介」「力を合わせてばらばらに」など楽しいコーナーがあります。 ■２年１組、２年２組 国語洋服や帽子など、いろいろな特長のある子どもたちの絵を、言葉で伝えています。 言語化し、相手に正確に伝えるって本当に大切です。言葉でやり取りをできる力を育てています。 ■３年生 社会 行ってみたいなと思うところについて発表しています。 たくさんの子どもたちが集中して話を聞いています。この集中力が素晴らしいです。 ■４年１組 国語漢字の空書きです。 漢字の覚え方を学び、漢字学習が少しずつ正確にできるようになってきました。 ■４年２組 社会愛媛県にはどんなことがあるのかという学習です。地図帳を使っています。 スマホでいろいろと取り出せる時代ですが、パッとみて全体像を把握したり位置関係をつかんだりするのは、地図帳が有利です。３年生から継続して使っています。 ■５年１組 算数複雑な立体の体積の求め方を考えています。 切る位置を変えたり、全体から引いたり、あるいは切ったものを組み合わせたりしながら考えています。 ■５年２組 国語雲の向こう側はどうなっているのかについて先生が話しています。 この「銀色の裏地」という物語は、登場人物に共感するところもあり、いろいろと考えさせられる面白さのある教材です。 ■６年１組 国語１枚の紙から（ ）が生まれる （ ）が生まれる一つのたねから（ ）が生まれる （ ）が生まれる…… クロムブックを使って打ち込んでいます。 ■６年２組 国語漢字の形と音・意味の学習です。 同じ部分をもつ漢字は、音も共通する場合があるということを学んでいます。
