今日は子供たちが登校したすぐ後に、靴箱の様子を見てみました。傘の並びはよかったのが１位３の１、２位３の２、３位５の１でした。

子供たち自身で次に傘を置く友達のことを考えて行動できていることをうれしく思います。

学級園のキュウリが大きくなっていました。

キュウリは廊下の棚の上に並べていただいていました。立派なサイズです。

2年1組は 図工の授業でした。人権ポスター 今回は文字について考えていくようです。色使いのポイントの説明をされていました。

2年2組では 算数の授業をしていました。図書室で学習していた児童も合流して、全体での活動に移っていました。

4年1組は 国語の授業でした。一つの花の学習です。おにぎりを渡す場面です。音読においてはスピード読みなどいろいろな工夫をしています。

4年2組は 書写の授業でした。「左右」 という文字の清書をしているようです。「払い」がとても上手な児童がいました。片づけに入っている児童もいました。

6年1組は社会の授業でした。村を従える豪族などについて学習をしていました。子供たちは現代の社会に置き換えて色々と考えを出していました。気持ちよく会釈ができる児童がたくさんいて、素晴らしいな と思いました。

6年2組は図工の授業でした。人権ポスター制作です。子どもたちがそれぞれに考えた「人権」を大切にしようと効果的に伝える画面構成などをしっかりと考えていました。

6年1組の図工の授業でも、自分たちの思いを伝えるために、どのように画面構成をしたらよいのか、納得のできる人物の描き方はどうすればよいのか、アドバイスをしました。

昼休みには雨天のため校舎内での活動になりますが、子どもたちは様々な活動をしていました。図書館では大勢の児童がタブレットを持ち込み、デジタルみきゃん通帳でバーコードを読み込んで本を借りていました。

教室にあるカードゲームやけん玉などで他の学年の児童とも関わり楽しく遊んでいる子供たちもたくさんいました。