寒い朝です。子どもたちが元気に登校してきました。正門横のカエデもだいぶ葉が落ちました。昨年度より葉が落ちるのが早いようです。雲も冬の感じになってきました。秋が短くなっているとは寂しい限りですが。

われい学級の児童はミカン狩りに出かけました。本年度は吉田町の方に行くようです。楽しく活動はできたでしょうか。

1年生は体育館で音楽会の練習に取り組んでいました。明日は総練習ですね。

こちらは5年生です。

6年2組では 研究授業がありました。（この写真は授業前の一コマです）

国語の授業です。「鳥獣戯画を読んで日本文化を発信しよう」という単元です。予習と繋がる授業展開が工夫されています。

子供たちが 家庭学習で取り組んだ解説文を確認し、「表現の工夫を捉えよう」という本時のねらいを確認します。

教科書を元に事実と感想を区分けしながら印をつけていきます。

次に筆者の文章の良い点についてグループで話し合いをします。

今日の学習で学んだ内容を整理します。

単元の最後には 学んだことをもとにして 日本文化のレポート作成するという活動につながります。今日の活動をレポート作りに上手に生かせるといいですね。

2年1組は 国語の授業でした。「話し合って友達の悩みを解決しよう」というねらいで、グループの友達のお悩み相談の対話をしました。

話し合いの前にポイントを5つ 示し、そのポイントが守れるように1台のタブレットではポイント、もう1台では悩んでいること、もう1台では話し合いの進行についてを示しながら、相談活動を進めていました。タブレットの役割分担ですね。

子供たちには鉄棒の悩み 、きょうだいの悩み、食べ物の悩みなどたくさんの悩みがあるようです。子どもたちからはこれまでの経験を生かした素敵なアドバイスが聞かれたようです。

話合いを通じて悩みが解決できるといいですね。

次回はグループの別の人の悩み相談をするようです。